浙江湖州问题少年行为矫正学校2025年招生信息公布

孩子以前是个很有爱心的孩子，会主动帮助别人。但现在，因为沉迷网络社交，他变得很冷漠，对身边需要帮助的人视而不见。我让他学会关心他人，他却顶嘴说这和他没关系。他在现实中变得越来越自私，却在网络社交中伪装自己很有爱心。看着孩子的变化，我感到很失望，送他去浙江湖州问题少年行为矫正学校，能让他找回爱心吗？

家长要以平和的心态面对叛逆期孩子的教育，孩子叛逆与很多因素有关，包括成长环境、家长的教育方式等。但是部分孩子的情况比较严重，已经影响到正常的生活、学习等，小编整理了浙江湖州问题少年行为矫正学校，希望能够帮到有需要的家庭。

1、正苗启德励志教育

2、励心智青少年素质教育学校

3、爱德思睿

4、华弘叛逆教育学校

5、正苗启德叛逆学校

6、龙熙封闭式叛逆戒网瘾学校

7、旭阳封闭式叛逆学校

8、耕力好习惯培养基地

9、引领星叛逆改正学校

10、穗华心国防素质教育基地

浙江湖州问题少年行为矫正学校的课程

1、孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升。

2、主题周教学模式：每周的主题教育不同，比如分感恩为议题的主题周、网瘾为议题的主题周、心理健康为议题的主题周、劳动为议题的主题周、内务卫生为议题的主题周等等。由不同主题周的教育来搭配不同课程来进行教学。

3、心理辅导：孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行1对1心理辅导咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感、曼陀罗绘画、心灵治愈绘画等特色辅导。

4、教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。
1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。
2.接纳自我、改变自我，学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。
4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

5、心理课：心理疏导、心理干预、心理暗示。

6、素质拓展：以感性的形式，用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”；以理性的形式，让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”。

浙江湖州问题少年行为矫正学校应用这些准则，我们致力于提升教学品质和成效，通过全天候监控和完全透明的教学流程，确保学生在校的教育成效和安全。我们的目标是让学生在学术、日常生活和体验活动中获得深刻的人生感悟，磨练意志，净化心灵，激发潜力，增强体质，培养健康的心理状态，建立正确的世界观和价值观。如需进一步了解或报名，请通过电话联系我们的心理辅导老师。